一个领先的学术团体发现，接近一半的美国人文学科毕业生认为他们的本科院校没有为他们的生活做好准备，并对他们的专业选择感到后悔。

美国艺术与科学研究院对调查数据的分析发现–正如它和其他机构过去所做的那样–美国各领域的大学毕业生，包括许多人文学科的毕业生，普遍拥有令人满意的生活和事业。

据这所拥有241年历史的学院称，人文科学毕业生中存在的问题，似乎主要是由对入学学生不切实际的期望所驱动。

报告的共同作者、该学院人文、艺术和文化项目主任罗伯特-汤森说，造成这种情况的一个主要原因是，人文学科的教师往往没有向他们的学生明确表示，他们既要教他们技能，又要教他们内容。

“如果学生在离开他们的课堂时不明白他们所学的不仅仅是学科知识，我认为这是在老师身上，”汤森博士说。”我怀疑这种失败的联系在于对他们的专业和他们在大学的更大经历的怀疑。”

该学院由一群学者和美国革命的领导人于1780年创建。它的《人文状况报告》是三个主要国家调查的汇编–美国社区调查、全国大学毕业生调查和盖洛普校友调查。

该学院报告说，这些数据共同表明，大约90%的人文学科毕业生对他们的生活感到满意，三分之二的人说他们的工作让他们做他们最擅长的事情，而且大多数人认为他们的工作是他们的理想。

同时，只有47%的人文学科毕业生说他们认为他们的大学 “为我的大学以外的生活做好了准备”，大约40%的人说他们不会再选择同样的专业。学院说，这两个数字都远远低于科学和工程课程毕业生的平均水平。

报告说，教育专业的工资中位数最低，但他们觉得自己有足够的钱，而且他们对自己的生活和工作表现出最高的满意度。报告说，只有41%的商科专业学生说，对社会的贡献是他们工作的一个重要方面，这是所有领域中最低的比率，其平均比率为53%。

汤森博士说，分析中使用的数据是在大流行之前编制的。