苏塞克斯大学前教授声称，保护校园言论自由的拟议立法本可以防止驱使凯瑟琳-斯托克离开英国学术界的骚扰行为。

当被问及目前正在下议院通过的《高等教育（言论自由）法案》如果已经出台，是否会影响她在苏塞克斯大学的处境时，斯托克教授坚持认为，”它会带来真正的改变，因为在英国大学校园里，确实缺乏对言论自由和学术自由价值的理解”。

“11月30日，斯托克教授在伦敦Legatum研究所对听众说：”这听起来可能很严厉，但[立法]是必要的，因为大学没有把握住这个问题。

斯托克教授于10月28日宣布，她将离开她的哲学教授职位，因为她坚持认为个人不能改变自己的生理性别，而成为抗议者的目标，抗议者指责她有变性恐惧症（她否认这一点）。这位《物质女孩》的作者此后公开表示，在多年来受到同事的负面待遇后，她感到 “精疲力竭”，她认为这相当于 “毁坏名誉”，并声称苏塞克斯大学的一些学者公开支持学生因其观点而解雇她。

斯托克教授在伦敦由右翼智囊团组织的一次活动中表示，为加强英国大学现有的言论自由义务并将其扩大到学生会而提出的立法建议，将使学生和同行感到不那么 “有恃无恐 “地对她采取行动。

斯托克教授说：”如果我在苏塞克斯的诋毁者被警告过学术自由的[重要性]，知道它的作用，他们可能就不会像现在这样有恃无恐了。”他与斯坦福大学的历史学家尼尔-弗格森一起发言。两人都加入了美国私立文理学院奥斯汀大学，以应对他所说的校园里 “日益增长的非自由主义”。

斯托克教授还批评了一系列国家高等教育框架和政策–包括全国学生调查、卓越教学框架和卓越研究框架–使 “在有争议的领域中，人们普遍害怕说出自己的想法，反对这种做法”。

“学生满意度是衡量大学的一大标准，”斯托克教授说，这些分数在国家统计局和TEF中的重要性已经在学生中产生了 “期望”，即他们对某些学术问题的看法会被接纳。

她还鼓励学生参与 “共同创造课程”，这是 “对教学关系的重新认识，它给予学生更多的权力”，她继续说。

“斯托克教授说：”学生办公室[英国监管机构]非常支持这一点，但你必须考虑这对工作人员说人们可能不喜欢的话的能力有何影响。

她补充说，REF越来越强调影响和在大学以外找到受众的研究，这也可能不利于希望挑战长期持有的信念的学者。

“斯托克教授说：”这是相当保守的，因为大学优先考虑将产生影响的工作，并促进将找到接受者的研究。

她补充说，大学对平等、多样性和包容的关注度大幅提高–这一概念被 “非常狭义地解释”–也对言论自由和学术自由产生了影响，因为那些不认同特定解释的人被 “视为异端”。

斯托克教授说：”大学被告知他们必须超越法律，积极体现EDI，这创造了一种强烈的道德化氛围。”他说，这一议程被纳入晋升结构 “激励人们变得非常道德化”。

关于立法的必要性，她总结说，”很遗憾，我们必须用这样的大棒来让大学认识到学术自由的价值，而学术自由本身就应该被看作是一个目的”。