学者们说，如果韩国大学要缓解迫在眉睫的人口悬崖，就必须更加努力地吸引海外学者。

韩国很受国际学生的欢迎，但它很少有来自国外的讲师，如果它要避免在研究业绩上落后于其同行，就需要改变这种情况。随着包括教授在内的老一代韩国人准备在未来几年内退休，这个问题也逐渐凸显出来。

牛津大学圣安东尼学院的学术访问者Terri Kim说，但目前，对许多韩国机构来说，国际化只不过是一种划框行为。

“如果你是非韩国人，是一名国际学者，想在韩国大学工作并发展自己的事业，就会有一个障碍，”金教授说。

尽管在2007年，终身学术职位终于在法律上对外国人开放，但海外学者在终身职位上被聘用的情况仍然非常罕见。

金教授说，国际化往往是一种 “数字游戏”，目的是为多样性披上 “外衣”，这种方法经常导致短期和名人聘用–如诺贝尔奖获得者–他们获得了宣传，但往往在真正消除文化障碍和促进其机构的长期变革方面提供不了什么。

金教授说，”跨文化”，即 “超越单纯的’容忍他人’……应该是韩国大学国际化的最终目标”。

即使对于那些在韩国大学长期逗留的罕见的国际学者来说，作为一个局外人的感觉也常常持续存在。

乔斯林-克拉克(Jocelyn Clark)是派济大学东方学教授，在该国任教已超过十年时间。尽管如此，她说，作为一名非韩国籍的教员，她的工作常常是 “孤独和疏远的”。

克拉克教授说，虽然她用韩语说话和讲课，但她一直被同行排斥：她不被邀请参加教师会议，也被排除在社交聚会之外。

“通常当你作为韩国教员进来时，他们会把你介绍给对方–与你同年来的教员–组成一个俱乐部，出去吃饭和喝酒，”她说。”作为一个外国人，你就是不被包括在内。”

金教授在研究中与另一位国际学者进行了交谈，他将自己在韩国大学当教员的经历描述为一份 “极其有利可图的死工作”。

金教授说，对于韩国学者来说，他们受人尊敬的地位和丰厚的报酬使他们 “非常自满–他们对韩国大学的地位并不感到焦虑”。

虽然情况正在慢慢转变，但金教授说，如果不采取进一步措施，韩国有可能落后于研究对手。

她说，即使美国和英国的学术界将其焦点转向机会平等和多样性，”在韩国，没有这样的辩论”。”如果你不是韩国人，就会有劣势。”