大学代表机构告诉堪培拉，澳大利亚应确保潜在的外国学生是出于真正的教育原因而来，而不是担心他们完成学位后的计划。

澳大利亚大学(UA)在提交给联邦政府的移民审查报告中说，应该通过 “剥离不必要的签证类别、监管和障碍 “来简化和精简该系统。

呈件说，移民制度 “过于复杂，容易引起上诉，并依赖于部长和行政酌情权”。”它不适合于目的。我们[应该]重新设定我们的制度，并将其建立在澳大利亚从移民中受益的政策假设上。”

在八项建议中，亚利桑那州立大学说，政府应该用 “简化的目的声明 “取代 “真正的临时入境者”（GTE）测试–该测试要求书面证明潜在的学生在完成学业后打算回家–以阐明为什么学生有能力承担该课程。

“虽然临时签证持有人不应自动拥有获得永久居留权的权利，但他们应该有权持有这种雄心壮志，”该意见书认为。”潜在的学生不应该因为在签证申请中阐述这种抱负而受到惩罚。”

GTE似乎与澳大利亚公开表达的希望外国毕业生留在澳大利亚并加强其劳动力的愿望不一致。批评者说这个测试不符合逻辑，并指责它导致了大量不明原因的签证申请被拒。

他们还将外国毕业生对就业和移民机会的接受程度相对较低归咎于该测试。UA表示，在澳大利亚的留学生中只有28%的人行使了学习后的工作权利，而只有16%的人永久定居。

格拉坦研究所智囊团的建模表明，后一个数字可能是夸大其词。Grattan提交给移民审查的文件说，自2012年以来，只有不到10%的开始学习的国际学生获得了永久居留权。

UA首席执行官Catriona Jackson说，迁移率低并不令人惊讶。”我们的系统有更多的障碍，而不是门路，包括延长的等待时间，缺乏关于申请状态的能见度，对未来的学生和工作人员来说，总体上没有什么确定性。

“与此同时，我们的全球竞争对手正在增加其移民组合中的国际毕业生数量，以承认他们做出的重大贡献。澳大利亚正落在后面。”

亚利桑那州立大学提交的文件呼吁移民当局制定一个 “报告协议”，让签证申请人–以及教育机构和雇主–了解他们的申请进展。而且，与其强迫成功毕业的外国学生申请留下来工作的权利，不如理所当然地颁发临时就业签证。

呈文说，临时毕业生签证的等待时间可能超过10个月。”许多学生放弃了，……回家或去了另一个国家。鉴于学生为获得[和]维持学生签证所经历的检查数量，临时毕业生签证应该在他们完成课程后……自动适用。”

呈件还建议放宽入境要求，并为 “非常有才华的 “外国学者提供更明确的移民选择。”呈件说：”相对直接地过渡到永久居民身份的前景可能是吸引备受欢迎的知识工作者的决定性因素。

“许多申请大学内高级职位的国际候选人不愿意接受在澳大利亚的工作机会，除非他们知道在离开原籍国之前可以获得永久居留权。”