欧盟委员会已经选择了一些大学小组，这些小组将探讨该集团是否应该为联合学位创建一个标签，并为跨国界大学创建一个专门的法律结构。

这10个项目涉及90个高等教育机构和17个部委，包括所有欧盟国家、挪威、土耳其、瑞士和英国。每个小组有一年的时间和高达20万欧元（17.6万英镑）的资金，用于制定联合课程应满足的共同标准，以获得 “欧洲学位 “的标签，或找出集团是否需要一个新的法律实体，让大学进行跨国界合作。

“欧盟教育专员玛丽亚-加布里埃尔在宣布这项资助时说：”委员会将与被选中的项目密切合作，与高等教育利益相关者和国家当局携手探索和研究使跨国合作更加容易的方法。

欧盟政府倾向于坚持其在教育方面的权力。更广泛的政府间博洛尼亚进程已经统一了一些法规，但仍有许多障碍，这是试点项目旨在解决的问题。”咨询公司Siris Academic的创始合伙人塞巴斯蒂安-斯特里德(Sebastian Stride)告诉《泰晤士报高等教育》：”它们很重要，因为它们在提供文凭和法律存在方面开启了主权转移的问题。

标签试验包括那些着眼于一般的联合方案和其他专注于高度监管的专业，如工程。”斯特雷德博士说：”如果这个问题转移到欧洲层面，专业协会在监管方面就没有同样的分量。”这是一种可能会产生非常大的连锁反应的事情”。

欧洲大学协会机构发展部主任玛丽亚-凯洛说，希望联盟大学的参与意味着未来的欧洲学位标签或法律结构将有切实的好处，并减少繁琐的手续。

“现在还不清楚得到这个标签会有什么好处–如果它能使你获得国际学生的机会增加很多，让你获得更多的知名度，或者让你跳过部分质量保证程序，那么这对机构来说可能会更有意义。如果这只是在你的论文上贴一个小星星的另一个程序，那么我不确定他们是否对它如此热衷，”她说。

“可能他们中的大多数人并不是因为钱而进入这个行业，而是因为他们准备投入自己的一些东西来对这个话题有发言权，这对一些人来说是非常重要的。”

但凯洛女士警告说，一年的时间表将意味着从试点中获得的任何经验都将是 “相当有限的”。”测试也将是非常有限的，我们可以从中得到一些也许不是全部的东西，所以可能需要有一个第二阶段。”

团结联盟成员之一的皇家理工学院院长安德斯-索德霍尔姆（Anders Söderholm）说，这些试点项目 “可能会改变游戏规则”，但前提是政治家们 “进一步协调其高等教育体系，并逐步消除欧洲大学面临的许多障碍”。