一位校长已经为他的大学不再有 “虚荣课程 “的说法道歉。

自2月起领导苏格兰高地和岛屿大学的托德-沃克告诉一家当地报纸，他的机构 “不是来研究没有直接就业、增长的市场或部门的东西”。

他在接受《因弗内斯信使报》采访时说，他的这番话是在英属维尔京群岛的课程审查开始时说的，该审查将 “研究劳动力的调整和需求等问题”。

“未来五年最大的重点之一是确保我们提供的课程和培训与经济增长相一致，”沃克教授说，他在担任澳大利亚新英格兰大学的副校长后搬到苏格兰。

“我想公开说，拥有虚荣心课程、单元或科目的日子已经过去了。我们不是来学习那些没有直接就业、没有增长的市场或部门的东西的。”

这些评论在社交媒体上激起了愤怒的反击。邓迪大学苏格兰早期现代史讲师艾伦-肯尼迪（Allan Kennedy）在推特上说。”一个使用’虚荣课程’和’劳动力调整和需求’这样的语言的即将上任的VC应该立即被解雇。”

布拉德福德大学考古学和法医学讲师Shirley Curtis-Summers在推特上说。”我不敢想[UHI]考古学和历史学学生以及其他艺术和人文科学学生现在在想什么。是时候让管理层来挑战一下了”。

在受到批评后，沃克教授发表了一份声明，他在声明中说，他对 “由此造成的任何混乱或困扰感到抱歉”。

“我理解一些学生和员工在今天的《因弗内斯信使报》上发表文章后的担忧–尤其是关注’UHI不再有虚荣心课程’的标题。这篇文章的语气与我的想法和希望不一致，”他说。

“我在这篇文章中没有任何隐藏的议程，也没有说某些课程或学科领域比其他课程更重要的信息。”

然而，沃克教授并没有说他被错误地引用了。他说UHI有 “广泛学科领域的旗舰课程，包括艺术、人文、社会科学以及工程和健康领域的课程”。

“我们的课程审查将研究我们的学生和社区在未来想要什么和需要什么–这就是我们大学的使命。这将是一个透明的过程，需要两到三年的时间来完成，并将让员工和学生参与整个实施过程，”沃克教授补充说。

“所有形式的学习都是变革，我们的大学有责任继续为我们的社区提供教育。”

今年早些时候，沃克教授在接受《泰晤士报高等教育》采访时说，他的首要任务是 “改造 “夏威夷大学，使其 “更有联系、更精简、更可持续”。

苏格兰大学是一个独特的机构，有13个校区分布在苏格兰北部，还有70多个地方学习中心。