学者们在发现他们的教学材料，包括他们的原创研究，被上传到一个文件共享网站后表示愤怒。

StuDocu允许学生分享讲座和考试笔记，用户可以免费阅读一些材料，并需要支付费用或上传自己的文件以换取对 “高级 “内容的访问。

然而，对该网站的搜索显示，学生们不仅分享他们自己的笔记，而且还分享讲师制作的材料，如讲义、讲座幻灯片和测试问题。一位学者说，他们发现几乎整个模块都上传到了StuDocu。

校园系列。重新思考数字时代的讲座

南安普顿大学人权法讲师克莱尔-卢加勒(Claire Lougarre)通过一次偶然的谷歌搜索在该网站上发现了自己的材料。

“她说：”StuDocu正在从大学和他们的学者的知识产权中赚钱，这些知识产权未经他们同意就被上传。

“拿出教材需要大量的工作，这不仅仅是在那一年的教材上花费的时间，而是在我们不断改进内容时多年经验的结晶。”

总部位于阿姆斯特丹的StuDocu成立于2013年，现在拥有全球2000所大学的1500万用户，网站上有400多万份文件。今年早些时候，它筹集了5000万美元（3600万英镑）的风险投资资金。

但Lougarre博士说，许多学者并不知道他们的工作在未经他们同意的情况下被分享到了该网站。当她在Twitter上提出这个问题时，世界各地的同事纷纷响应，一些人报告说，他们发现自己未发表的研究的一部分通过讲座幻灯片被分享。

Lougarre博士说，学生们 “应该感到能够来找我们，例如在我们的办公时间，如果他们需要帮助”。她补充说，StuDocu上的材料 “可能已经过时或与其他机构的课程无关”。

曼彻斯特城市大学心理学高级讲师约瑟夫-基南（Joseph Keenan）在Twitter上写道，他 “发现我花了这么长时间在这个网站上开发的讲座，绝对感到震惊。他感到被剥削和失望。更糟糕的是，别人从我和其他同事的辛勤工作中获利。”

StuDocu公司的首席运营官Reynald Fasciaux说，该公司 “完全理解一些教授可能对他们的工作被分享有这样的反应”。

“他说：”StuDocu不允许非法活动在其平台上发生，并致力于以最佳方式帮助保护第三方的知识产权。

“如果发生特定的内容落入裂缝，那么我们邀请版权人向我们的合规团队报告涉嫌侵权的文件，使用我们的官方[通知和取下]程序。”

然而，学者们抱怨说，撤消程序困难且耗时，要求他们列出个别文件。

去年，加拿大拉瓦尔大学表示，它正在考虑禁止学生使用StuDocu，这引起了人们对本科生起草的笔记可能误导其学术的担忧。

但Fasciaux先生说，StuDocu拥有 “与教授和大学的共同目标”，许多学者希望接受 “让知识自由 “的愿景。